|
studie: Introductie Televisie Maken |
PDF |
Kennismaking met het televisiewerk ! Studie doelstelling: Iedereen die de wens heeft om voor televisie, film of productiebedrijven te werken als Cameraman, Editor, Regisseur of Producent, moet weten hoe deze disciplines met elkaar in verhouding staan en hoe een televisieprogramma tot stand komt. Deze cursus geeft inzicht in verschillende functies, technieken en processen bij video- en filmproductie. Als je wilt weten of het televisievak iets voor je is, moet je met deze cursusdag beginnen ! Maar ook als je twijfelt tussen camerawerk, regie, editing of productie, krijg je met deze cursus een beter beeld van de markt. We werken met beproefde lesmethoden. Er wordt tijdens deze cursus enkel gebruik gemaakt van moderne, professionele apparatuur en software.
Studie doelgroep: Iedereen die zich op een professioneel niveau wil bezighouden met montage, camerawerk, regie of productie voor reportages, documentaires, bedrijfsfilms, commercials, videoclips e.d. En iedereen die hiervan gewoon meer wilt weten.
Studie opzet: Studenten krijgen 1 dag les, op de tweede dinsdag van iedere maand. Ochtend: theoretische les: uitleg over disciplines, functies, processen en techniek. Middag: het maken van een televisie-item met behulp van ervaren cameraman/editor als docent.
Studie inhoud: Lesmateriaal: -hand-outs van de docent + 1 studieboek naar keuze (uit de bibliotheek van het Cameracollege)
Toelatingseisen: -affiniteit met televisiewerk, geen ervaring vereist. -Goed Nederlands kunnen spreken en verstaan.
Voldoe je niet aan de eisen, dan kunnen we een intake-gesprek met de hoofddocent plannen, waarbij we kunnen kijken of je toch de opleiding kunt volgen. Dit kun je per email aanvragen.
Duur: 1 dag; totale studiebelasting 2 dagdelen.
Data: het hele jaar door: maandelijks. (zie voor beschikbare data; De Introductie Televisie maken kalender)
Dagen: Dinsdag. Aantal studenten: verschilt per klas; wel veel individuele aandacht van de docent.
Lesgeld: €175 euro. Klik HIER voor verschillende betaalmogelijkheden
|